Børn

Når hjernen og kroppen er i udvikling, kan en hjerneskade, hjernesygdom eller udviklingsforstyrrelse give særlige udfordringer – både for barnet og familien.

I Børneneurocentret møder I et tværfagligt team bestående af:

• neuropsykologer
• neuropædagogiske konsulenter
• audiologopæd
• børnefysioterapeut

Vi arbejder helhedsorienteret og tager udgangspunkt i barnets samlede situation. Målet er at skabe udvikling, trivsel og mening i hverdagen – for både barnet og familien.

Børneneurocentret tilbyder støtte og forløb til:

• barnet eller den unge
• familien
• fagpersoner omkring barnet

Alle forløb tilpasses individuelt.

Målgruppe

Børn og unge, som har behov for ambulant udredning, fx i forbindelse med:

• Erhvervet hjerneskade eller hjernesygdom
  (fx trafik- og faldulykker, iltmangel, hjerneblødning eller hjernetumor)
• Medfødt hjerneskade
  (fx rygmarvsbrok og cerebral parese)
• Kromosomafvigelser og syndromer
• Følger efter for tidlig fødsel
• Epilepsi
• Udviklingsforstyrrelser
  (fx generel udviklingshæmning, specifik forsinket udvikling uden kendt årsag, ADHD/ADD og autismespektrumforstyrrelser)

Neuropsykologisk undersøgelse

En børneneuropsykologisk undersøgelse gennemføres af en psykolog med specialviden om børn og unges udvikling.

Undersøgelsen har fokus på, hvordan hjernens funktioner påvirker barnets eller den unges:

• læring
• adfærd
• tanker
• følelser

Når nogle af hjernens funktioner ikke fungerer optimalt, kan det vise sig på forskellige måder i hverdagen. Undersøgelsen giver viden om barnets styrker og udfordringer og danner grundlag for målrettet rådgivning og eventuelle anbefalinger til det videre forløb.

Formål med undersøgelsen

En børneneuropsykologisk undersøgelse giver et samlet billede af barnets eller den unges neuropsykologiske færdigheder – både styrker og eventuelle vanskeligheder.

Undersøgelsen kan:

• indgå som led i diagnostisk afklaring
• bidrage til en bedre forståelse af barnet ved sygdom eller skade
• danne grundlag for planlægning af den rette støtte og indsats
• belyse muligheder for skoleplacering og uddannelsesforløb

Undersøgelsen kan også anvendes til at følge udviklingen over tid, fx for at vurdere effekten af en indsats eller behandling.

Hvad undersøger vi?

Hvad der undersøges, afhænger af barnets eller den unges alder, problemstilling og behov. Undersøgelsen kan omfatte vurdering af:

• generelle intellektuelle færdigheder
• forarbejdningshastighed og mentalt tempo
• sansebearbejdning
• rum- og retningsopfattelse
• opmærksomhed, koncentration og udholdenhed
• indlæring og hukommelse
• sproglige færdigheder
• planlægning, overblik og problemløsning
• følelser og personlighedstræk (fx angst, temperament og tristhed)
• sociale færdigheder

Formålet er altid at få et nuanceret billede, hvor både udfordringer og ressourcer bliver tydelige.

Supplerende undersøgelser

Ved behov kan den børneneuropsykologiske undersøgelse kombineres med:

• personlighedspsykologisk udredning
• børneneurologisk udredning
• børnepsykiatrisk vurdering